Sostres alts, molta llum natural, espais diàfans i un pati amb tres alzines immenses ens sorprenen en arribar a l'antiga casa de pedra rehabilitada que avui acull Sa Llavor. Envoltats de figures de fang i plens de curiositat per conèixer aquesta iniciativa, xerrem amb Sofia i Glòria en una àmplia sala on, de fons, se senten alegres instruments sonar.
Sofia, una de les fundadores de l'escola -que al principi estava ubicada a Mancor de la Vall- fa memòria i es remunta el 2007, quan un grup de professionals i famílies van decidir iniciar un projecte amb una finalitat clara i contundent: «sembrar un canvi a la societat a través de l'educació».
El primer curs escolar, ens explica, va començar amb onze alumnes i cinc professionals, «però aviat va començar a créixer». La proposta va ser molt ben rebuda i el 2017, deu anys després, Sa Llavor «es va configurar com a escola d'Infantil i Primària a pedagogia holística». De fet, aquest va ser el primer centre homologat per la Conselleria d’Educació i Universitat de les Illes Balears en aquesta disciplina metodològica.
Un dels aspectes diferencials de Sa Llavor, entenem de seguida, és la seva forma d'impartir classe: aquí se segueix el currículum comú i reglat, però les matèries s'interrelacionen i es desenvolupen respectant els períodes d'aprenentatge dels alumnes, cadascuna en una llengua vehicular –català, anglès i espanyol–.
«Hi ha moltes maneres d'arribar a un objectiu, com per pujar a una muntanya»
En sintonia amb aquesta visió, a Sa Llavor la llibertat individual i el respecte profund pels ritmes de cadascú són pilars inqüestionables ja que, com reflexiona Sofia, «hi ha moltes maneres d'arribar a un objectiu, contingut o element igual que per pujar a una muntanya un pot anar molt de pressa, un altre entretenint-se i algú agafar un camí alternatiu».
Una altra característica sorprenent de Sa Llavor és la formació dels grups: aquí, les alumnes i els alumnes d'infantil conviuen i els de primària fan el mateix en grups unitaris amb diferències d'un any d'edat, un sistema habitual a les escoles rurals i que els permet treballar en petits grups, ja que el màxim d'alumnes que pot congregar l'escola és de 145.
Tot i això, són els valors que vertebren el projecte educatiu el que sens dubte crida més l'atenció. La filosofia de Sa Llavor es basa en quatre pilars estretament relacionats amb quatre capacitats humanes: el desenvolupament integral, la llibertat i la confiança -«llibertat en el procés d'aprenentatge i confiança en la capacitat de l'ésser humà»-, la connexió amb la vida, amb un mateix i amb lentorn, i la comunitat i el servei als altres -entenent que «l'educació és un procés en què l'objectiu és donar allò que cadascú té com a capacitat a la societat, com un arbre que ofereix les seves pomes»-.
Atenent tantes particularitats, no és estrany que el projecte -nou i singular- atregués l'atenció de moltes famílies des dels seus inicis. «A Mallorca, en aquell moment, no hi havia opcions semblants, així que la iniciativa va ser ben acollida per les famílies que buscaven un camí diferent», recorda Sofia. El perfil d'aquestes famílies, assegura, és molt divers –sobretot arran de la pandèmia– però totes «donen suport a la transformació en el sentit de l'ecologia i la sostenibilitat».
«Hem iniciat una escola de música integrada dins l´horari escolar»
El projecte de Sa Llavor, «ambiciós i utòpic», com ho qualifica Sofia amb un somriure, s'emmarca en una fundació en què la branca educativa coexisteix amb la Escola Cultura, una proposta orientada al públic adult que proposa formació enfocada a la creació artística i l'intercanvi cultural, sempre amb la mirada posada a la transformació social.
Estimular, inspirar i potenciar són verbs que adquireixen tot el significat en aquesta escola. Ho comprovem mentre fem una passejada per les seves instal·lacions i descobrim que, mentre els alumnes de secundària experimenten a través de la música, els més petits elaboren el seu propi pa -amb què després dinaran-. Els alumnes de primària, en canvi, no són a l'edifici: avui és divendres i aquest dia de la setmana es traslladen al camp.
Música, art i natura són tres conceptes fonamentals a Sa Llavor, ja que s'entenen com maneres de connectar amb l'ésser humà. De fet, ens explica Sofia, «hem iniciat una escola de música integrada dins lhorari escolar. Les nenes i nens poden triar un instrument i tocar durant mitja hora a la setmana l'instrument que vulguin: clarinet, trompeta, piano… fins i tot el violoncel».
Des que obrís les portes el 2007, el projecte s'ha expandit i ha evolucionat: actualment, més de cent nens i nenes acudeixen a aquesta escola diàriament i l'equip de professionals està compost per disset docents i vuit professors de música. Tot i això, l'objectiu no és créixer en quantitat d'alumnes, sinó en sinergies i iniciatives: continuar establint ponts amb institucions de diferents països per dur a terme programes de col·laboració dins de l'Escola Cultura i potenciant les relacions humanes i professionals.
Un donar i rebre -tan afí a la seva filosofia- que es desenvolupa de forma conscient, dins i fora de les aules, a través de la música, la creativitat i la cultura, gràcies a aquesta voluntat incansable de transformar la societat avui i de matí. Un repte ambiciós, com deia Sofia, sí, però també admirable. Tot un èxit que ens omple d'esperança.
